บฝ.เรื่องแรงมาแล้วจ้า

1. แรงมีผลต่อวัตถุอย่างไรบ้าง

ตอบ 1. ทำให้วัตถุเคลื่อนที่

2. ทำให้วัตถุหยุดนิ่ง

3. ทำให้วัตถุเปลี่ยนรูปร่าง

2. ยกตัวอย่างกิจกรรมที่เป็นแรงดึง

ตอบ การลากเ้ก้าอี้ การเล่นชักเย่อ

3. ยกตัวอย่างกิจกรรมที่เป็นแรงผลัก

ตอบ การเตะฟุตบอล การดันโีต๊ะ

4. แรงผลักทำให้วัตถุเคลื่อนที่อย่างไร

ตอบ ออกจากตัวเรา

5. แรงดึงทำให้วัตถุเคลื่อนที่อย่างไร

ตอบ เข้าหาตัวเรา

6. การออกแรงปั้นดินน้ำมันเป็นรูปสัตว์ต่างๆเป็นการเปลี่ยนแปลงของวัตถุอย่างไร

ตอบ เปลี่ยนรูปร่าง

7. การเตะฟุตบอลไปข้างหน้า ทำให้ลูกบอลเป็นอย่างไร

ตอบ เคลื่อนที่ออกไป

8. แรงทีี่่โลกออกแรงดึงดูดวัตถุให้ตกลงสู่พื้นเสมอเรียกว่าแรงอะไร

ตอบ แรงโน้มถ่วงของโลก

9. แรงแม่เหล็กเป็นแรงธรรมชาติ หรือแรงจากมนุษย์

ตอบ แรงธรรมชาติ

10. ฝนตกหนักเกี่ยวข้องกับแรงใด

ตอบ แรงโน้มถ่วงของโลก แรงน้ำ

เอาไปอ่านแค่นี้ก่อนนะ เดี๋ยวคราวหน้าครูเก๋จะหาโจทย์ยากๆ มาให้ลองทำจ้า

แรงและการเคลื่อนที่

แรง(Force) หมายถึง สิ่งที่ทำให้วัตถุเกิดการเคลื่อนที่ หยุดนิ่ง เปลี่ยนรูปร่างหรือเปลี่ยนทิศทางได้ เราสามารถแบ่งแรงออกเป็น 2 ประเภท คือ

1.แรงธรรมชาติ หมายถึงแรงที่เกิดขึ้นเองได้ตามธรรมชาติ เช่น

- แรงลม แรงน้ำ

-แรงโน้มถ่วงของโลก(แรงดึงดูดของโลก)

-แรงแม่เหล็ก

2. แรงจากมนุษย์หรือสัตว์ หรือวัตถุ

-แรงดึง แรงผลัก

ความหมายของแรงดึงแรงผลัก

@แรงดึง หมายถึง แรงที่มนุษย์ สัตว์หรือวัตถุ ออกแรงเข้าหาตัวเอง ทำให้วัตถุเคลื่อนที่เข้ามา เช่น

-การลากโต๊ เก้าอี้

-ช้างลากซุงหรือม้าลากรถ

-การเล่นชักเย่อ การเล่นว่าว

-การจูงสุนัข ฉุดแขนเพื่อน ยกของขึ้นมาจากพื้น เป็นต้น

@แรงผลัก หมายถึง แรงที่มนุษย์ หรือสัตว์ หรือวัตถุ ออกแรงออกจากตัวเอง ทำให้วัตถุเคลื่อนที่ออกไป เช่น

- การโยนก้อนหิน

-การตีเทนนิส ตีปิงปอง

-การตอกตะปู การขว้างของ

-การดัน กระแทก เป็นต้น

ครูเก๋จะบอกเคล็ดลับให้คะ เรียนเรื่องนี้ต้องทำท่าทางประกอบไปด้วยแล้วนักเรียนจะทราบทันทีว่าเป็นแรงดึงหรือแรงผลัก เนื้อหาที่ให้จดไปมันน้อยคะ เพราะว่าครูไม่ต้องการให้นักเรียนต้องจดเยอะ สงสารเพื่อนๆบางคนที่จดงานช้าครูก็เลยเน้นที่ใบงานกับแบบฝึกหัดมากกว่า และก็ตั้งใจฟังครูเก๋สอนให้ดีๆละกันนะเด็กๆ"""

เลื่อนเปิดเทอมภาคเรียนที่ 2

ทางโรงเรียนขอแจ้งข่าวคะ ว่าได้มีการเลื่อนการเปิดเทอมภาคเรียนที่ 2 ของนักเรียนชั้น ป.1-ป.6 เป็นวันจันทร์ที่ 2 พ.ย. 52 เพราะว่าต้องการตรวจสอบระบบต่างๆ ของอาคารใหม่ รวมทั้งอาคารเก่าที่มีการปรับปรุง ส่วนนักเรียนมัธยมยังเปิดเหมือนเดิมตามที่แจ้งไว้แต่แรกคะ

(ขอขอบคุณผู้ปกครองเครือข่ายทุกคนที่ช่วยครูเก๋โทรแจ้งข่าวด้วยนะค๊ะ)

ตัวเรา-อาหารหลัก 5 หมู่

ต้องขอโทษด้วยนะคะที่ช่วงนี้ไม่มีข้อมูลเรื่องตัวเรากับอาหาร5หมู่มาให้เด็กๆ ได้อ่านกันเลย ก็เพิ่งรู้เหมือนกันว่ามีคนรอคอยอยู่เพราะวันนี้คุณแม่น้อง...เอ่อ จำชื่อน้องไม่ได้ แต่จำหน้าได้นะอยู่ 1/3 มาบอกว่ารออ่านอยู่ คือว่าช่วงนี้ยุ่งมากคะ เพราะต้องทำคะแนนหลายอย่าง และที่สำคัญ สดๆร้อนๆ ข้อมือข้างขวาเกิดอุบัติเหตุนิดหน่อย เลยยังเจ็บๆอยู่คะ เลยพิมพ์ไม่ถนัด เอาเป็นว่าถ้าใครอยากจะหาข้อมูลเรื่องอาหาร5หมู่ ก็search จาก netได้เลย ข้อมูลก็จะคล้ายๆกัน หรืออ่านเพิ่มเติมจากสมุดโภชนาการก็ได้นะ และที่สำคัญครูมีแบบฝึกหัดแจกไปให้แล้วก็ทบทวนจากในนั้น ใบงาน หนังสือเรียน และสมุดจดคะ อ่อ มีเรื่องนึงอย่างไปยึดติดนะว่าอาหารหมูที่ 1 2 3 4 5 คืออะไร เพราะข้อมูลแต่ละที่ ไม่เหมือนกันคะ แต่ให้จำว่าโปรตีนมีอะไร มีประโยชน์อย่างไร คาร์โบไฮเดตรมีอะไร มีประโยชน์อย่างไร อยาไปยึดตัวเลขนะคะ บาย บายจ้า

พูดคุย สอบ-ถามตรงนี้ได้เลย

แสดงความคิดเห็นหรือสอบถามได้คะ จะเข้ามาตอบให้เรื่อยๆ ถ้าตอบช้าไปขออภัยด้วยคะ

แบบฝึกหัดเรื่องสัตว์

ลองตอบคำถามข้างล่างนี้ดูนะ ว่าชิวชิว รึเปล่า คราวนี้ครูไม่มีตัวเลือกให้ลองตอบเองละกัน แต่ว่าในข้อสอบจริงๆ มีตัวเลือกให้คะ 20ข้อเหมือนเดิม

1. งู ไส้เดือน มีการเคลื่อนที่โดยใช้อวัยวะใด

2. ค้างคาวเป็นสัตว์ประเภทเดียวกับนกใช่หรือไม่

3. เพราะเหตุใดเราจึงไม่เรียกหมึก ว่าปลาหมึก

4. สัตว์ที่นิยมเลี้ยงไว้ดูเล่นมีอะไรบ้าง

5. สัตว์ชนิดใดที่เราเลี้ยงไว้เป็นอาหาร

6. นกและแมวเป็นสัตว์ที่กินอาหารแบบใด

7. เราใช้มูลของวัว ควายและค้างคาว ทำประโยชน์อะไรได้

8. สัตว์เลี้ยงกับสัตว์ป่าแตกต่างกันอย่างไร

9. แมงกะพรุนใช้อวัยวะใดในการว่ายน้ำ

10. ผึ้ง ผีเสื้อเป็นสัตว์ประเภทใด

11. เราใช้สัตว์ชนิดใดในการลากซุง

12. สัตว์ชนิดใดบ้างที่เราสามารถกินเนื้อและไข่ได้

13. นกชนิดใดบ้างที่บินไม่ได้ เพราะอะไร

14. จระเข้เป็นสัตว์กินเนื้ออย่างเดียวใช่หรือไม่

15. การเลี้ยงปลาทองมีประโยชน์อย่างไร

16. วาฬ และโลมาเป็นสัตว์ประเภทใด

17. ช้าง เป็นสัตว์ที่อยู่เป็นกลุ่มหรืออยู๋โดดเดี่ยว

18. สัตว์จะเจริญเติบโตได้ต้องมีปัจจัยอะไรบ้าง

19. ค้างคาว เคลื่อนที่อย่างไร และใช้อวัยวะใด

20. ไส้เดือนมีกี่ขา

21. สัตว์ที่มีพิษและเราไม่ควรเข้าใกล้คือสัตว์ใดบ้าง

22. สัตว์ใดบ้างที่เราสามารถนำมาเลี้ยงในบ้านได้

23. นกกระจอกเทศ มีลักษณะเด่นและพิเศษอย่างไร

24. ให้ยกตัวอย่างสัตว์ที่อยู่เป็นกลุ่มหรือฝูง

25. ให้ยกตัวอย่างสัตว์ทีกินพืชเป็นอาหาร

ง่ายใช่มั้ยคะ รับรองว่าถ้าเด็กๆ ตั้งใจฟังที่ครูเก๋สอนรับรองสอบผ่านแน่นอนจ้า

การเคลือนที่ของสัตว์

สัตว์มีการเคลื่อนที่แตกต่างกันเพราะสัตว์แต่ละชนิดมีอวัยวะที่ใช้ในการเคลื่อนที่ไม่เหมือนกัน เราสามารถแบ่งสัตว์โดยใช้อวัยวะที่เคลื่อนที่เป็นเกณฑ์ ได้ 4 ประเภท ดังนี้คะ

1.สัตว์ที่เคลื่อนที่โดยใช้ ขา ในการเดิน วิ่ง กระโดด เช่น ม้า ยีราฟ ช้าง กบ จิงโจ้ กระต่าย แมว สุนัข เป็นต้น

2.สัตว์ที่ใช้ปีกในการบิน เช่น นก ค้างคาว แมลงต่างๆ พวก ยุง แมลงวัน แมลงปอ ผึ้ง ผีเสื้อ เป็นต้น

3.สัตว์ที่ใช้กล้ามเนื้อท้องในการเลื้อยหรือคลาน เช่น งู หอยทาก ปลิง ไส้เดือน พยาธิ เป็นต้น

4.สัตว์ที่ใช้หนวดในการว่ายน้ำ เช่น หมึก แมงกะพรุน ใช้ครีบและหางในการว่ายน้ำคือพวกปลาต่างๆ รวมถึงพะยูนและสิงโตทะเลด้วยคะ

ควรรู้เพิ่มเติมคะ

1.มีนกบางชนิดมีปีกแต่ไม่สามารถบินได้ เช่นนกกระจอกเทศ นกเพนกวิน เพราะมีน้ำหนักตัวมาก แต่นกกระจอกเทศมีขาที่ยาวสามารถวิ่งได้เร็วๆมากเลยคะ และนกเพนกวินถึงจะดูอ้วนต้วมเตี้ยมแต่ก็ว่ายน้ำเก่งมากเลยนะ

2. ค้างคาวมีปีกบินได้เหมือนนก แต่ไม่ใช่สัตว์ประเภทเดียวกับนกนะ เพราะมีขนที่ไม่เหมือนกัน และมีต่อมน้ำนม นักวิทยาศาสตร์จึงจัดให้ค้างคาวเป็นสัตว์ประเภทเดียวกับสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมคะ

3.หมึก ไม่ใช่ปลานะ เราจะไม่เรียกว่าปลาหมึกแล้ว เพราะหมึกเป็นสัตว์ลำตัวนิ่ม ไม่มีกระดูกสันหลังภายในร่างกาย ส่วนปลามีกระดุกสันหลังคะ ก็คือก้างปลานั่นเองแหละจ้า

4. วาฬ และโลมา ถึงจะมีรูปร่างเหมือนปลาก็ตามแต่ก็ไม่ใช่ปลานะ เพราะมีต่อมน้ำนม เป็นสัตว์เลือดอุ่น และหายใจโดยใช้ปอด เพราะฉะนั้น วาฬ และโลมาเป็นสัตว์ประเภทใดเอ่ย... ใครรู้ช่วยตอบด้วยค่า

ผลการแข่งขันวิทยาศาสตร์

เป็นไงกันบ้างคะ คะแนนสอบ หลายคนคงพอใจกับคะแนนของลูกชายหลายคนก็ดูหงุดหงิดใจยังไงชอบกล เพราะช่วงนี้ครูเก๋รับโทรศัพท์บ่อยมาก และคำถามที่ถามก็เรื่องเดิมๆตลอด คือหาเลขประจำตัวของลูกชายไม่เจอ เอาหละคะ การที่เราหาเลขประจำตัวไม่เจอ หรือเลขมันขาดๆ หายๆ มีอยู่ 4กรณีคะ คือ 1. ไม่ได้ฝนเลขประจำตัว 2. ฝนเลขประจำตัวผิด 3. ฝนเลขประจำตัวไม่เข้ม คอม ก็จะไม่อ่านคะ 4. นักเรียนไม่ได้มาสอบในวันนั้น เพราะครูไม่มีการตามสอบคะ ไม่ใช่การสอบเก็บคะแนน นัดวันไหนก็วันนั้นเลยและครูไม่มีการมาเช็คเลขประจำตัวเด็กนะคะ เพราะครูเก๋สอนคนเดียวทั้งระดับ บอกตรงๆว่าไม่ไหวหรอกคะ แค่นั่งเรียงเลขที่ให้ เส้นเลือดในสมองก็เริ่มจะเปล่งๆแล้วคะ และก็มีผู้ปกครองมาบ่นๆ เหมือนกันว่าตัดคะแนนคนที่เข้ารอบ 2 โหด เกินไป ความจริงแล้วโครงการนี้มีมานาน และทุกๆ ปีเราจะตัดที่ 10 คนแรก คะ ไม่ได้ดูที่คะแนน แต่คราวนี้จะเห็นว่าคะแนนติดกันเป็นช่วงกว้างมาก ถ้าจะเอา แค่ 10 คนจริงๆ คงต้องตัดที่ 29 คะแนนคะ (ดูจะโหดร้ายยิ่งกว่า) เพราะฉะนั้นอยากจะบอกให้ทุกคนเข้าใจว่า การแข่งขันครั้งนี้ ไม่ได้มีผลอะไรกับเด็กมาก มันเป็นเพียงจุดเริ่มต้นที่ครูจะได้รู้จักเด็กมากขึ้นในแง่ของวิชาวิทยาศาสตร์ และการแข่งขันแบบนี้จะมีทุกปีทุกระดับชั้น ถ้าเป็นเด็กชื่อเดิมๆเข้ารอบอีกก็ยิ่งสร้างความมั่นใจว่าเค้าเก่งวิทย์จริงๆ ไม่ใช่ฟลุ๊ค และเมื่อเค้าอยู่ป. 3 เค้าก็จะได้มีโอกาส เข้าร่วมโครงการติววิทยาศาสตร์โอลิมปิก และสสวท. แต่ทั้งนี้ทั้งนั้น เราจะดูที่ผลการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์เป็นหลักคะ ไม่ใช่การสอบแข่งขันครั้งนี้อย่างเดียว และการสอบครั้งนี้ก็ไม่ใช่การคัดเด็กห้องคิงส์ด้วย เพราะฉะนั้นอย่างเพิ่งกังวลใจอย่างใด เพราะครูเห็นผู้ปกครองบางคนซีเรียสมาก ก็เข้าใจคะว่าอยากจะทำให้ดีที่สุด แต่ครูคิดว่าเราหันมาซีเรียสกับคะแนนเก็บที่สอบในแต่ละวิชาดีกว่า เพราะนั่นแหละคือสิ่งที่สำคัญกับลูกของเรามาก ที่รร.ไม่มีสอบมิดเทอม มีแต่ไฟนอลเลย เพราะฉะนั้นเรื่องที่สอบเก็บคะแนนไปแล้วก็อย่าเพิ่งทิ้งไป ยังเก็บมาสอบไฟนอลอีกคะ โรงเรียนของเราค่อนข้างมีชื่อเสียงในเรื่องของวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์มากคะ ทุกปีในการแข่งขันสสวท. หรือเพชรยอดมงกุฏ เราจะต้องได้เหรียญมาเชยชมแน่นอน รวมถึงการแข่งวิทยาศาสตร์โอลิมปิกด้วย ปีที่แล้วก็ได้เหรีญเงินโอลิมปิกคะ เป็นเด็กป.6 แต่เค้าผ่านการปั้นจากครูวิทยาศาสตร์ทุกคน ตั้งแต่ ป. 1-6 จนกระทั่งเค้าได้เข้ามาในโครงการติวคะ ผู้ปกครองคนใด เห็นแววของลูกตัวเองว่าท่าทางจะเก่งวิทย์ และชอบวิชานี้ด้วย เตรียมตัวผลักดันได้เลย ถ้าเด็กพร้อมทางโรงเรียนก็พร้อมจะสนับสนุนเต็มที่คะ

การกินอาหารของสัตว์

สัตว์เป็นสิ่งมีชีวิต มีการเจริญเติบโตได้ และที่สำคัญสัตว์จะต้อง

มีการกินอาหารด้วย เราสามารถแบ่งสัตว์ตามลักษณะ

การกินอาหารได้เป็น 3 ประเภท ดังนี้

1. สัตว์กินพืช หมายถึงสัตว์ที่กินแต่พืชอย่างเดียวเท่านั้น

อาจจะเป็นใบไม้ หญ้า ผักและผลไม้ต่างๆ เช่น ช้าง ม้า กวาง หนอน เต่า ตั๊กแตน วัว ควาย

2. สัตว์กินสัตว์ หมายถึงสัตว์ที่กินแต่เนื้อสัตว์อย่างเดียวเท่านั้น เช่น เสือ สิงโต งู จระเข้ จิ้งจก ฉลาม

3. สัตว์กินทั้งพืชและสัตว์ เช่น นก ปลา แมว สุนัข หมู หนู ไก่ เป็ด

เอาหละคะ ง่ายใช่มั้ยเอ่ย เดี๋ยวคราวหน้าจะเอาแบบฝึกหัดมาให้ลองทำเล่นๆดูคะ

เตรียมตัวสอบวิทย์กันรือยัง!!

ช่วงสัปดาห์หน้า เด็กๆ ป.1 ทุกห้องก็จะสอบวิทยาศาสตร์กันแล้ว

หลังจากที่เด็กๆสอบคณิตกับสังคมกันไปเรียบร้อยแล้ว

คราวนี้ก็มาประลองฝีมือกับวิทยาศาสตร์ดูบ้าง ว่าจะได้คะแนนเท่าไหร่

สอบเรื่องสิ่งมีชีวตกับสิ่งไม่มีชีวิตและเรื่องพืช ข้อสอบง่ายมากคะ

เป็นตัวเลือก (choice) มี 20ข้อ ให้นักเรียนอ่านทบทวนจาก

ใบงานที่ 1-4 และในสมุดจดวิทย์(เล่มม่วง)

ใครที่จดงานไม่ครบ คราวนี้แย่แน่!!

เพราะครูจะออกข้อสอบในสมุดทุกบรรทัดเลยนะ ฮิฮิ..

แบบฝึกหัดทบทวนก่อนสอบ

1. เลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว

1. ลิงห้อยโหนกิ่งไม้ แสดงถึงลักษณะใดของสิ่งมีชีวิต

ก. การเคลื่อนไหว

ข. การหายใจ

ค. การเจริญเติบโต

2. กบกินแมลง แสดงถึงลักษณะใดของสิ่งมีชีวิต

ก. การขับถ่าย

ข. การกินอาหาร

ค. การสืบพันธุ์

3. พืชชนิดใดมีลำต้นขนาดเล็กสามารถเลื้อยพันได้

ก. ผักชี

ข. มะม่วง

ค. ตำลึง

4. ข้อใดเป็นสิ่งมีชีวิตทั้งหมด

ก. นก ดิน

ข. เมล็ดพืช ปลา

ค. เสือ ก้อนหิน

5. พืชชนิดใดขึ้นอยู่บนต้นไม้อื่น

ก. กาฝาก

ข. ผักตบชวา

ค. อ้อย

6. ใบตองเป็นชื่อเรียกของใบชนิดใด

ก. ใบไผ่

ข. ใบกล้วย

ค. ใบมะม่วง

7. ส่วนใดของพืชทำหน้าที่ห้อหุ้มเมล็ด

ก. ผล ข.ดอก ค. ใบ

8. เมล็ดทำหน้าที่อะไร

ก. หายใจ

ข. ยึดลำต้น

ค. ปลูกขยายพันธุ์

9. ข้อใดคือหน้าที่ของใบ

ก. ล่อแมลง

ข. ชูกิ่งก้านใบ

ค. หายใจ

10. ส่วนใดของพืชทำหน้าที่ยึดลำต้น

ก. เมล็ด ข. ราก ค .ผล

แบบฝึกหัดนี้เคยให้ไว้ในสมุดแล้วนะจ๊ะ

เรื่องแจ้งให้ทราบ new!!!

ช่วงที่หยุดนี้ครูเก๋ได้รับโทรศัพท์จากคุณแม่หลายคน ว่าลูกชายไม่สบาย มีทั้งเป็นหวัด เป็นไข้ ท้องเสีย และเป็นไข้หวัดใหญ่(แต่ยังไม่ทราบว่าสายพันธุ์ไหน กำลังรอผลตรวจ) จึงอยากจะบอกว่าถ้าตอนนี้ลูกชายของเราสุขภาพไม่ค่อยดี แม้จะไม่สบายนิดๆหน่อยๆ ก็ควรจะพักรักษาตัวที่บ้านดีกว่า เพราะอยู่ในช่วงที่ภูมิต้านทานตำ เสี่ยงต่อการได้รับเชื้อโรคต่างๆ ได้ง่ายเพราะเราก็ไม่สามารถรู้ว่าในห้องมีใครที่ติดเชื้ออะไรต่อมิอะไรมาบ้าง ไม่ต้องกังวลเรื่องสอบนะค๊ะ เพราะคุณครูไม่ได้หักคะแนน แล้วสามารถตามสอบทีหลังได้ โดยคุณครูแต่ละวิชาจะตามสอบให้เองในชั่วโมงนั้นๆยังไงก็ตามถ้าใครไม่สบายไม่ว่าจะด้วยสาเหตุใดก็ตามช่วยโทรแจ้งคุณครูด้วยคะ รักษาสุขภาพกันทุกคนนะค๊ะ

รายละเอียด rally

rally ครั้งที่ 18 กรุงเทพ-พัทยา วันเสาร์ที่ 25-วันอาทิตย์ที่ 26 กรกฎาคม 52 ทางโรงเรียนขอการสนับสนุนบัตรห้องละ 2ใบ (ตอนนี้เหลือ 1ใบแล้วคะ) ผู้ปกครองท่านใดสนใจอยากร่วมกิจกรรมนี้ติดต่อได้เลยคะ (บัตรราคา 4,000บาท พร้อม อาหารและที่พัก)

ต้นกาฝากกับต้นฝอยทอง

ต้นฝอยทอง ต้นกาฝาก (เป็นต้นเฟินที่เกาะอยู่บนต้นไม้ใหญ่)

เอารูปต้นกาฝาก กับต้นฝอยทองมาฝากเด็กๆ

เพราะมีหลายคนที่ไม่รู้จัก ส่วนใหญ่จะขึ้นในป่าคะ

เราเลยไม่ค่อยคุ้นหน้าคุ้นตาเท่าไหร่

ครูเก๋เคยเล่าให้ฟังแล้วนะว่า 2 ต้นนี้นิสัยไม่ดี

เพราะมันจะเอารากไปดูดแย่งน้ำ

และอาหารจากต้นไม้ใหญ่

นั่งกันเรียบร้อยเชียวนะ

ครูประทวนนำออกกำลังกายตอนเช้า

พวกเราอยากมาโรงเรียนครับ

ใส่หน้ากากกันเพียบ

แหล่งที่อยู่ของพืช

พืชเป็นสิ่งมีชีวิตเหมือนกับคนและสัตว์

ดังนั้นจึงต้องการอาหาร น้ำ

และอากาศเหมือนกัน พืชส่วนใหญ่จะขึ้นในดิน

หรือที่เราเรียกว่าบนบก แต่ก็มีพืชบางประเภท

สามารถขึ้นในน้ำได้ เอาเป็นว่าเดี๋ยวครูเก๋จะสรุปง่ายๆ ดังนี้นะ

แหล่งที่อยู่ของพืชมี 3 แหล่ง คือ

1. ขึ้นบนบก เช่น มะม่วง มะพร้าว ตำลึง

แครอท อ้อย มะเขือ มะละกอ ไผ่

2. ขึ้นในน้ำ เช่น ผักตบชวา

ผักกระเฉด บัว จอก แหน กก สาหร่าย

3. ขึ้นบนต้นไม้อื่น เช่น กาฝาก กล้วยไม้ ฝอยทอง

ต้นกาฝากกับฝอยทอง เด็กๆ อาจจะไม่ค่อยคุ้นหน้าคุ้นตา

มันเท่าไหร่ เพราะเป็นพืชที่มักพบในป่า

ถ้าอยากรู้ว่าหน้าตาเป็นยังไง

ลอง search ใน google นะมีรูปเต็มไปหมดจ้า..

**ต้นพลูด่าง นักเรียนรู้จักมั้ย เป็นไม้ประดับอย่างนึง

ปลูกง่ายมาก เพราะสามารถขึ้นบนบกก็หรือในน้ำก็ได้ค่ะ

ส่วนประกอบของพืช

ส่วนประกอบของพืชที่สำคัญคือ 1.ราก ทำหน้าที่ยึดลำต้น ดูดสารอาหารและน้ำ 2.ลำต้น ทำหน้าที่ ชูกิ่งก้านใบ 3.ใบ ทำหน้าที่ สร้างอาหาร หายใจ และคายน้ำ 4. ดอก ทำหน้าที่ล่อแมลงให้มาผสมเกสร 5. ผล ทำหน้าที่ ห่อหุ้มเมล็ด 6. เมล็ด ทำหน้าที่ขยายพันธุ์ ลองทดสอบดูนะ 1. ส่วนใดของพืชทำหน้าที่เหมือนจมูกของคน ตอบ 2. เรานำส่วนใดของพืชไปปลูกขยายพันธุ์ได้ ตอบ 3. ถ้าพืชไม่มีรากจะเป็นอย่างไร ตอบ 4.ใบนอกจากทำหน้าที่หายใจแล้วยังมีหน้าที่ใดอีก ตอบ 5.ส่วนใดของพืชมีสีสวยงามช่วยล่อแมลง ตอบ ใครตอบได้หมดมีวี่แววว่าจะสอบได้คะแนนเต็มนะเนี่ย !!

สิ่งมีชีวิต/สิ่งไม่มีชีวิต

เรียนเรื่องนี้ง่ายมากคะ แค่เด็กๆแยกให้ออกว่าอะไร

เป็นสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต โดยดูจากลักษณะที่สำคัญ 6 ข้อนี้

1.สิ่งมีชีวิตต้องหายใจ เพราะต้องการอากาศโดยเฉพาะก๊าซออกซิเจน ซึ่งมีความจำเป็นมาก

(**พืชก็มีการหายใจทางใบนะ)

2.สื่งมีชีวิตต้องมีการกินอาหารและดื่มน้ำ

3.สิ่งมีชีวิตต้องมีการเจริญเติบโต (มีส่วนสูงและน้ำหนักที่เพิ่มขึ้น)

4.สิ่งมีชีวิตต้องมีการขับถ่ายของเสีย (การอุจจาระ ปัสสาวะ และเหงื่อ)

5.สิ่งมีชีวิตต้องมีการเคลื่อนไหว (ถ้าเป็นพืชอาจหมายถึงการที่มีราก

ที่แตกแขนงออกไป หรือมีกิ่งก้านสาขาที่ยาวออกไป แต่ไม่อาจเคลื่อนที่เองได้)

6.สิ่งมีชีวิตต้องมีการสืบพันธุ์ออกลูกออกหลานได้ นั่นคือสิ่งสำคัญ

ที่ทำให้สิ่งมีชีวิตสามารถดำรงเผ่าพันธุ์มาจนถึงทุกวันนี้ได้

สรุปแล้วสิ่งมีชีวิตแบ่งออกเป็น 3 ประเภท คือ คน สัตว์ พืช นั่นเอง

มาลองทดสอบดูนะ

1."ลิงปีนต้นไม้ " แสดงถึงลักษณะใดของสิ่งมีชีวิต

ก. การกินอาหาร ข. การเคลื่อนไหว ค. การเจริญเติบโต

2. "ไก่ออกลูกเป็นไข่" แสดงถึงลักษณะใดของสิ่งมีชีวิต

ก. การหายใจ ข. การขับถ่าย ค. การสืบพันธุ์

3.ข้อใดเป็นสิ่งมีชีวิตทั้งหมด

ก. สุนัข ต้นหญ้า ข. ก้อนหิน เสือ ค. คน หนังสือ

4.ข้อใดต่างจากพวก

ก. เมล็ดพืช ข.นก ค.ภูเขา

...ตอบกันได้มั้ย??

ยืนเข้าแถวเคารพธงชาติ แหม...ตรงซะเหลือเกิน

เท่าที่สังเกตยังไม่มีใครสามารถยืนนิ่งๆ

ได้นานเกิน 2 นาทีเลยค่ะ

อันนี้ครูเก๋คงต้องทำใจ .....

โรงเรียนหยุดเรียน

เนื่องจากว่าตอนนี้โรคไข้หวัดใหญ่ สายพันธุ์ใหม่ 2009

กำลังระบาด และมีความเสี่ยงสูงถ้าเรายังให้นักเรียน

ของเรามาโรงเรียนต่อไป ทางโรงเรียนจึงได้ทำการปิดโรงเรียน

เป็นเวลา 7 วันตั้งแต่วันที่ 16 - 22 มิ.ย.52และมาเรียนปกติ

ในวันที่ 23 มิ.ย. 52

ระหวางนี้ ครูเก๋อยากให้นักเรียนระวังและรักษาสุขภาพ

พยามหลีกเลี่ยงการไปเที่ยวตามที่ที่มีคนแออัด

เช่น ห้างสรรพสินค้า และสถานที่กวดวิชาต่างๆ

อยู่บ้านอ่านหนังสือทบทวนบทเรียนดีที่สุดคะ

หรือไม่ก็ข้ามาอ่านblog ครูเก๋ก็ได้นะ เดี๋ยวคราวหน้า

ครูจะสรุปเนื้อหาเรื่องสิ่งมีชีวิต กับเรื่องพืชมาให้นักเรียนอ่านคะ

ระวังไข้หวัดใหญ่สายพันธุ์ใหม่

ช่วงนี้เด็กๆคงต้องระวังและดูแลรักษาสุขภาพกันมากขึ้น

อย่าคิดว่าไข้หวัดใหญ่สายพันธุ์ใหม่ 2009 เป็นเรื่องไกลตัว

เพราะตอนนี้มันระบาดมากขึ้นจนเราไม่รู้เลยว่า

ในโรงเรียนของเรามีคนติดเชื้ออยู่หรือเปล่า?

ถ้าเรามีอาการเหมือนเป็นหวัด ครูคิดว่าหยุดเรียนดีกว่า..

แล้วไปหาหมอโดยเร็วเพราะอาการของไข้หวัดธรรมดา

กับไข้หวัดใหญ่เหมือนกันมาก ช่วงนี้ครูอยากให้นักเรียนสวมผ้า

ปิดปากมาโรงเรียน ไม่ได้บังคับ แต่คิดว่าเป็นการป้องกันตัวเอง

จากเจ้าโรคร้ายนี้ได้บ้างเหมือนกันนะ

ขอบคุณมากค่ะ

ขอขอบคุณ...

คุณแม่น้องณภัทร(เด่น)กับแม่น้องธนกฤต(อู๋) มากนะค๊ะ ที่ช่วยซื้อบัตรโบว์ลิ่งการกุศลของโรงเรียน

คุณพ่อกับคุณแม่ท่านอื่นไม่ต้องเสียใจนะค๊ะ

เพราะว่าเดี๋ยวจะมีอีกหลายรายการ

เช่น แข่งrally แล้วครูเก๋จะขอความช่วยเหลือแน่นอนค่ะ..

พูดคุย-สอบถามกันตรงนี้คะ

สวัสดีคะ เด็กๆทุกคน

ตอนนี้ทุกคนคงจะรู้จักครูกันหมดแล้ว

แต่ว่าครูคงยังจำชื่อเด็กๆได้ไม่หมดหรอกคะ

เพราะครูเก๋สอนทุกห้องเลย แต่ก็จะพยายามนะคะ

ถ้าเข้ามาดูblogนี้แล้ว ช่วยรายงานตัวด้วยคะ

blog นี้ครูตั้งใจทำขึ้นเพื่อเด็กๆ และผู้ปกครอง

เพื่อเป็นทางติดต่อกับเด็กๆได้ในกรณีที่อยากจะ

สอบถามเรื่องต่างๆถ้าเป็นเรื่องไม่เร่งด่วน

ก็ทิ้งคำถามเอาไว้แล้วครูจะเข้ามาตอบให้คะ

อยากให้เด็กๆเข้ามาดู blog บ่อยๆคะ

เพราะครูเก๋จะเอาเกร็ดความรู้ต่างๆ

และสรุปเรื่องที่เด็กๆเรียนมาให้อ่านด้วย

ผู้ปกครองท่านใด(ห้องอื่นก็ได้คะไม่จำเป็นต้องเป็น1/5

เพราะครูเก๋สอนหมด)อยากจะ พูดคุย

หรือมีคำถามให้แสดงความคิดเห็น

ในblogนี้ได้เลยคะ ครูเก๋เข้ามา up blog ทุกวัน